拼圖對(duì)孩子有什么好處？

1. 可以激發(fā)孩子推理思考能力并增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力：
從讓幼兒玩有鑲嵌式拼圖，到較大一點(diǎn)的孩子開(kāi)始拼接分割塊是完整單一圖案的拼圖，以至破壞圖案但切割規(guī)則的拼圖，再?gòu)钠矫嬷亮Ⅲw拼圖，每一個(gè)拼圖塊，都需 要孩子旋轉(zhuǎn)不同的方向，才能組合成功，從練習(xí)中增加孩子手眼協(xié)調(diào)能力。
由于拼圖是需要拆散、重組的玩具，因此在拼湊的過(guò)程中，也可以陸續(xù)增加孩子對(duì)挫折的忍受度，面對(duì)一堆零亂的拼圖塊，孩子需要獨(dú)力思考圖塊的顏色、位置、 方向，因此愛(ài)玩拼圖的孩子往往推理思考的能力會(huì)好些。

2. 提高孩子的挫折忍受度：
孩子們玩拼圖的形式和大人不同，大人是【策略性】玩拼圖，孩子則是【直覺(jué)式】玩拼圖；大人是先挑四周平邊并分類，孩子則是率性地拿到那一片就開(kāi)始尋找它的位置，由于孩子的部分與整體的概念很強(qiáng)，玩過(guò)幾遍之后，就會(huì)記得較突出的形狀或色塊的位置。
透過(guò)拼圖的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)漸漸發(fā)展各種策略，并學(xué)習(xí)從混沌中理出完成拼圖的頭緒，藉由一次次的”try and error”，孩子便建立起屬于自己的【策略】；而當(dāng)他開(kāi)始與別人合作進(jìn)行拼圖游戲時(shí)，也正在醞釀復(fù)雜的人際關(guān)系，幼兒專家認(rèn)為拼圖是訓(xùn)練兒童提高挫折忍受度的良好工具。

3. 增加觀察力，培養(yǎng)耐心、專注力：
孩子進(jìn)入拼圖的世界中，從完成拼圖后小小的成就感，到克服困難完成較大拼圖后所獲得的大成就感，孩子不僅獲得自我肯定，學(xué)會(huì)面臨困難(一堆凌亂的拼圖塊)時(shí)' 透過(guò)不斷地觀察分析(到底該怎么拼下去)，持續(xù)、專注、并耐心地投入，訓(xùn)練出孩子專注力及穩(wěn)定度。
拼圖游戲讓孩子更聰明
“拼圖”是一種非常適合寶寶玩的游戲，它不僅有啟發(fā)智能的作用，還能幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立解決事情的習(xí)慣。因此，媽媽可以讓寶寶玩各種各樣的拼圖，讓寶寶在享受游戲快樂(lè)的同時(shí)從中獲益。
拼圖游戲究竟能帶給寶寶哪些好處？

在游戲中，父母讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個(gè)“全部”，以及“一個(gè)全部”是由“許多部分”所組成的。

培養(yǎng)平面組合的概念

積木是立體的組合，而拼圖是一種平面組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一個(gè)物品，一個(gè)合于邏輯的東西。

懂得順序/秩序/邏輯的意義

許多小朋友在一開(kāi)始接觸多片的拼圖時(shí)，自然就知道要從邊緣開(kāi)始拼，這就是學(xué)習(xí)順序、秩序及邏輯的意義，并且從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類，他得觀察范例上的正確拼法，才能拼出正確答案。

增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展

拼圖需要小朋友耐心的操作，以及手眼協(xié)調(diào)能力，只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊放在正確的位置，但一開(kāi)始不會(huì)的小朋友，只要多練習(xí)幾次自然就會(huì)了。

培養(yǎng)觀察力，培養(yǎng)耐心、專注力

通常拼圖都是由日常生活中拼起，所以小朋友要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拼出正確的圖形，除此之外，還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專注力，讓他可以坐得住的做一件事。

學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法及策略

玩拼圖能學(xué)習(xí)推理思考能力，因?yàn)樾∨笥褧?huì)經(jīng)由嘗試不同的選擇，到?jīng)Q定正確的一片放下去，也就是經(jīng)過(guò)假設(shè)、判斷到選擇的過(guò)程，讓他學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題的方法。

提高抗挫折的能力

孩子在玩拼圖的過(guò)程中難免會(huì)有拼錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)他們會(huì)感到挫折，表達(dá)不想玩的意愿，但是大人可以從旁協(xié)助他們，幫他們度過(guò)難關(guān)。

幫助孩子建立自信心

當(dāng)孩子將混亂的拼板一塊塊銜接以來(lái)，直至重新組合成功的時(shí)候，孩子會(huì)感受到成就感，這是提高孩子興趣很重要的元素，也是日后讓他獨(dú)立完成拼圖的自信心來(lái)源。

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